¿Para qué sirve la literatura en la educación primaria?

El nivel primario es la etapa educativa en la que se establecen las bases fundamentales sobre las que se construirán los conocimientos más complejos del resto de los niveles y la vida en general. La lectura y escritura son parte muy necesaria para llevar adelante la mayoría de las actividades cotidianas de la vida adulta, pero no es suficiente solo con saber leer y escribir, sino también comprender lo que se lee.

La literatura sirve para muchas cosas, aunque a simple vista no lo notemos. Un cuento, una novela, cualquier historia es creada por un escritor para ser disfrutada por cada lector; pero no puede disfrutarse lo que no se entiende. Este es uno de los motivos por los cuales es necesaria su enseñanza en el nivel primario, ya que el trabajar la comprensión lectora no solo sirve para entender ese texto específico, sino que es una habilidad que nos quedará de por vida, permitiéndonos ser reflexivos y atentos al verdadero mensaje de todo texto escrito (u oral) que nos crucemos en nuestro camino.

Cada escritor es un mundo aparte, nos ofrecen conocimientos específicos de su relatos reales o fantásticos, con un vocabulario que pertenece a su universo interno y nos permite ampliar el nuestro. Todo esto además mejora nuestra ortografía, ya que no es lo mismo escuchar palabras, que verlas escritas, nos permite incluso antes de aprender formalmente reglas ortográficas en la escuela, ir generando patrones mentales que asociamos cuando volvemos a ver sílabas parecidas o iguales en otras palabras.

Al ir leyendo, sobre todo, cuentos fantásticos vamos conociendo nuevas e increíbles historias que quizás nunca hubiéramos imaginado. De esta forma estimulamos la creatividad y adquirimos nuevos elementos que combinar en el futuro al crear nuestras propias historias. Incluso al leer distintos tipos de textos literarios, vamos reconociendo las diferencias estructurales que nos servirán para poder escribir correctamente el tipo de texto que se nos pida o que deseemos escribir y a la vez, al leer un texto de otro autor podamos identificar qué estamos leyendo.